全球研究证书

通过直接经验,旅游,学习,高原的全球研究计划旨在生产谁已获得世界各地的文化和全球问题有更深的了解全球公民。  

该计划的顶点是一种体验,服务,或学术项目展现深度的一个全球性的问题或问题的知识。通过全球研究项目,学生获得表彰他们的成就证书。

高原的全球研究计划要求学生获得积分在四个关键“启蒙的支柱。”这四个支柱如下:

  1. 语言要求(500分)
  2. 文化的要求(300分)
  3. 体验/服务/学术项目需求
  4. 项目介绍 
每个启蒙的四大支柱的完整描述,请点击下面的任何扩展盒:
 

1.语言要求:500分

学生须在外语学习500分完成证书。语言类在188金宝手机版,浸没的经验,或通过替代的曝光:这些点可以以多种方式进行累积。及格,需要完成或适当的文件证明。

高原语言学习:

语言学习的第三年的第一语言完成   

(符合高原的外语要求)  

300

第二语言的第一年

150

更多年两种语言的

100

在高原自主学习

100

 

 

沉浸体验:

 

国外一年 

200

高原国际学生

200

国外学期

100

第三语言的母语(非国际学生)

100

浸没程序(3-6周)。

100

交换程序(分钟2周)。

100

夏学/州长的学校

100

 

 

备用曝光:

 

互联网类(通过188金宝手机版信贷)

100

CD-ROM(例如罗塞塔石)

50%的水平

计算机的应用程序(例如听歌)

50分至25级

私人教师(见导师的形式)

50

语言俱乐部(有源元件)(参见俱乐部形式)

50

2.文化要求:300分

#2文化要求:300分

要求学生有300点在他们的文化研究完成证书。这些点可以用多种方式来积累。及格,需要完成或适当的文件证明。当有语言和文化的类别之间的经验重叠,学生可以选择使用哪个类别为他们的点,但对于这两个类别可以不计分。

国外一年

200

Exchange Program (hosting 50 & going 50)

100

国际家庭旅游(日记/照片)

50-100 *

国际学校旅行(日记/照片)

50-100 *

参与国际服务活动(如与学校,教堂,侦察兵)

 

50-100 *

与留学生的个人互动(W /文档)
(例如笔友,视频通信,等)

50

国际/多样性焦点(俱乐部形式)非语言俱乐部

50

实习与国际焦点

50-100 *

就业与国际焦点        

50-100 *

与国际焦点独立研究                         

50-100 *

模拟联合国:至少参加一个会议

50

托管交换学生  

100%的SEM。 (高达200pts)

社会科学/文学非必需选修

(例如AP世界历史,AP的欧洲,艺术史)           

100%的SEM。 (高达200pts)


*点受到的经验性质

 

3.体验/服务/学术项目

最迟在大三开始,学生与导师的指导下,将设计一个项目,让他/她去追求感兴趣的特定区域,而在同一时间让他/她来证明语言和文化了解从第一个两个支柱获得。该项目可能包括在其他国家的经验,或基于服务的项目,或基于研究的论文。该项目是受全球研究委员会的批准,并应关注全球性问题或问题,导致学生的解决方案或结论。

4.项目介绍

学生必须出示他/她的项目组完成后,学生和教师。通常这是定于一月或二月他/她大四的全校集会的形式。

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