机器人

188金宝搏官网app下载机器人项目体现了 第一® 机器人为学生的使命:“我们的使命是激励年轻人成为科技带头人,通过在建立科学,工程和技术技能激动人心基于导师的程序,即激励创新聘用他们,并培育成熟的生活capabilites包括自信,沟通和领导能力。

在我们每个三个部门的机器人计划旨在展示各个年龄的学生,科学,技术和解决问题不仅是有趣和有益的,但已被证明路径成功的事业和美好的未来。谁参加学生 第一 程序是显著更容易上大学,并在科学或工程领域重大。

较低的学校初中第一®乐高联盟
高原的小辈 乐高 为年龄学生六到九个月的联赛,是由低年级科学教师克莱尔梅洛和低年级技术教师米歇尔·丹尼尔 - 申克领导。高原的机器人项目的第一个梯级的目标是吸引年轻学生谁对发现的热情。

较低的校队是由等级划分。学生共同努力,科学,技术,工程,艺术和数学的元素结合起来。动手使用项目 乐高机器人 工具包,是我们低年级机器人项目至关重要创建从新手技能工作的垫脚石到中学的 第一乐高 联赛,并最终高原的上部学校机器人项目。

每年,各支球队都因为他们必须围绕规划他们的项目的一个主题。最近的主题包括“超级老人”和“垃圾技术”,其中学生设计和建造乐高机器人的机器人,协助和有利于老年人和环境。分配188金宝手机版比赛的任务是不容易的,但高原的初级乐高联盟团队成员总是准备好迎接挑战。 

中学第一®乐高联盟
在中学,我们的第一个乐高联盟团队介绍学生在等级5-8现实世界的工程挑战。学生搭建乐高机器人机器人在主题游戏表面完成任务。 FLL团队由高原教师执教。  

第一®机器人竞赛在上学校

团队成员robohawk可在年级所有学生8日 - 需要第12和没有经验。团队成员必须表现出愿意学习,并成为球队的积极和负责任的成员。因为团队robohawk的结构很像一个小型技术公司 - 既构建和业务部门 - 它是管理和不同的学生和导师运行。而有的同学可能会发现,他们的利益重叠,球队双方工作协调一致,提供各种各样的为团队及其成员的机会。

在机器人技术,团队成员有机会与成年导师工作与业务专长,计算机,电子,机械,航空航天和机器人工程以及工作的项目不像什么,他们会在课堂上体验从而使他们能够发现的世界 蒸汽(科学,技术,工程,艺术和数学) 在一个全新的方式。

更多地了解被卷入188金宝手机版的机器人团队在第一竞争带来的好处,请点击下方任意扩展盒:

初级第一乐高联盟(等级1 - 4)

低年级学生在初中第一乐高联盟竞争
初中第一乐高联盟捕捉幼儿的好奇心固有并引导其向发现科学技术的奥妙。这个程序的功能真实世界的科学发展观,通过研究,团队合作,建设和想象力加以探讨。成人教练的指导下,团队利用乐高
®砖构建移动的模型,并开发一个节目,我的海报,说明他们的旅程。


岁儿童6至9获取到:

  • 设计和建造使用乐高组件挑战相关的模型。
  • 创建一个怀疑的海报和实践表达能力。
  • 探索今天所面对的挑战的科学家。
  • 探索真实世界的数学和科学。
  • 开始开发团队合作能力。
  • 选择参加活动和庆典。
  • 从事由jr.fll核心价值观指导团队活动。

第一乐高联盟€“FLL(等级5-8)

中学的重点 第一乐高联盟
在第一乐高联盟,孩子们都沉浸在真实世界中的科学和技术挑战。团队自己设计的解决方案,以当前的科学问题或问题,并建立自主乐高机器人,执行一系列任务。通过他们的参与,孩子养成有价值的生活技能和发现令人兴奋的职业机会,同时学习,他们可以为社会做出积极的贡献。


岁儿童9〜14 GET到:

  • 创造今天所面对的科学家作为他们的研究项目的一部分挑战的创新解决方案。
  • 制定战略,设计,建造,程序,以及使用乐高机器人S测试机器人® 技术。
  • 适用于现实世界的数学和科学概念。
  • 制定就业和生活技能,包括批判性思维,时间管理,协作和沟通而变得更加自信。
  • 参与在当地和全球社区。
  • 选择参加正式比赛和当地活动。
  • 有资格获得邀请的世界节日。
  • 从事由FLL的核心价值观指导团队活动。

第一机器人竞赛€“FRC(等级8-12)

在上学校竞争力的机器人
配成队打体育的头脑,™(FRC)结合了运动与科技的严酷的兴奋。根据严格的规定,有限的资源和时间的限制,25人以上团队的挑战是要筹集资金,设计团队“牌,”磨练团队合作能力,并建立和程序的机器人,以对抗竞争对手的字段进行规定的任务。这是接近“真实世界”工程作为一个学生都能得到。专业的导师志愿者他们的时间和人才来指导每一个团队。

学生得到:
  • 旁边专业工程师的工作。
  • 建立与自己设计的机器人比赛。
  • 学习和使用复杂的硬件和软件。
  • 开发设计,项目管理,规划,团队合作和战略思维能力。
  • 在赢得总冠军的地方。
  • 有资格的大学奖学金超过16亿$。
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