较低的学校体育

高原的下学校体育节目中心 体育。通过正规课程和日常凹槽,我们 重点发展和加强我们的年轻学生的身体,情感,和社会的需要。 

参与,理解和欣赏
高原的下学校体育课程旨在鼓励学生参与和享有广泛的团队和个人的运动。单位集中在技术技能和学生需要享受和理解各种团队和个人的运动,包括曲棍球,足球,篮球和曲棍球室内的规则的理解。此外,我们引入广泛的终身健身活动,包括跑步,跳绳,骑自行车等。

团队运动,学生通过游戏和活动,提供一个更好地了解每个运动引入到技术技能。体育课在低年级,这是在highalnd的中学或上中学的体育馆在阿伦德尔健身房通常举行,提供每周五次与指令持续三到四个星期的单位。

每个学生介绍,通过游戏和活动,提供一个更好地了解每个运动的技术技能。在较低的学校体育类提供每周五次与指令持续三到四个星期的单位。

高原的下学校体育教育计划的目标
在我们学校较低,我们有我们的体育教育计划的目标如下:

  1. 制定基本的技术和年龄相符的技能
     
  2. 推进身体,社会和情感的成长
     
  3. 培育同情心和良好的体育道德
     
  4. 推动责任
     
  5. 鼓励享受和自我成就感
     
  6. 培育一种理解,即输赢不是竞技参与最终目的
     
  7. 物理教育计划的主要目标是,每个孩子享受每一次活动参与社会舒适的氛围,同时。竞争和胜负具有较低的学校课程的参数范围内很少强调。公平竞争和良好的体育精神鼓励和预期中的所有活动。
     

蓝色与金色的竞争开始在小学三年级
高原的传统,可以追溯到至少40年来,蓝色对黄金是团队成员在他们的体育课收集点长达一年的竞技比赛。每年秋季,三年级的孩子和所有的新学生到八年级被分配到蓝色或金色的球队。比赛的高潮一个有趣,活泼场天的比赛设有一个超越障碍训练场,一个80码短跑,长跑每年春季和准确性抛出。


即将到来的田径项目
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