高原博客

 

“the海滩€™的的th在gâ€:接近莎士比亚的哈蒙方式

为博士。约翰·哈蒙,规划他的语言艺术课程包括扫描的区域剧院挂牌的事件。实践可以追溯到五年来,当他的七年级的课堂上阅读王尔德的,然后“被认真的重要性”看到它在华盛顿进行这是一个巨大的成功。 “戏剧是指待观察,当然,”哈蒙的言论,“它是什么把它添加到他们的王尔德的语言,机智的理解方面他们一个了不起的经验。我希望我的学生看到我们每年读取播放。”从那时起,哈蒙已经转移到教八年级,并基于生产的本地可用性他每年莎士比亚的选择。

“我们开始与一些英国历史和背景对莎士比亚的指令。每个星期,学生阅读的戏剧节。在上课的时候,我们讨论阅读,表演出来的场面,也许是观看电影的选择,创造了视觉每一行为的表示“。

在过去几年里,高原的八年级学生所看到的“仲夏夜之梦”(莎士比亚剧团),“随你便”(即福尔杰剧院),和“麦克白”(莎士比亚剧院公司)。去年的“麦克白”,一个前卫,动感十足的产量在非洲,而不是苏格兰设置,188金宝手机版了学生大量的讨论。哈蒙准备得很好。 “我们开始与一些英国历史和背景上的莎士比亚指令。每星期,学生阅读的戏剧节。在上课的时候,我们讨论阅读,表演出来的场面,也许是观看电影的选择,并在每个动作的视觉表现。”

哈蒙去全中,使用最广泛的资源搞他的学生。他需要由剧院,谁旅行在高原进行课堂研讨会提供教育专家的优势。去年,他发现“麦克白”中的图画小说的形式,并补充说,他们的研究。学生们被铆接。对于大部分,哈蒙的类作为他们的第一个介绍的吟游诗人。他评论说:“我的目标是让学生在看完比赛之前,我们看到它,所以他们完全熟悉关键的文学元素,如情节,背景,和人物。这深刻理解使他们真正享受到性能,并获得最大收益“。

如同任何伟大的老师,哈蒙也是一个学生。今年夏天,他参加了在纽约的哈德逊河谷莎士比亚老师研究所,他形容为一种体验“不可思议”。

对于即将到来的一年,哈蒙计划教“麦克白”一次。通常情况下,他避免连续教同样的发挥,但他“爆发模式”时,他发现该剧被在斯汤顿的blackfriar的剧场,上演弗吉尼亚 - 世界上唯一的莎士比亚自己的室内剧场的娱乐。 “这是太好的机会错过了,”他说。 

让学生走出课堂,进入影院需要额外的跑腿,其中包括为了使日场策划上午7:30出发。不过哈蒙认为,额外的努力是值得的。 “我们生活在这样一个文化丰富的地区,但少数学生看舞台剧的这些日子。在高原,教师的课程适应学生的能力。在太多的学校,不幸的是,这是周围的其他方式。在这里,我们完全投资于体验式教育并从事学习。我的做法只是利用了那个“。 

从生产麦克白类在2017年看到检查出的预告片:

感谢凯西·坎贝尔写这个帖子的高原博客。你可以在到达凯茜 ccampbell@highlandschool.org

Sender Image 发布 通过 大卫教师的故事, 学者 上 周一九月18,2017年在下午12时06分
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